Tipos de pruebas

17/07/2017

Una prueba es un instrumento empleado para la recolección de información acerca de los aprendizaje obtenidos por estudiantes o participantes durante un determinado proceso de enseñanza.

Son ensayos que se realizan para ver como algo resultada de manera definitiva. Se trata de muestras, señales o indicios sobre algo.

En un examen o evaluación que se realiza a alguien para valorar sus conocimientos y sus aptitudes en cierta materia.

Tipos de pruebas


Pruebas prácticas

Tipos de pruebas donde el estudiante o participante debe de demostrar sus conocimientos y destrezas adquiridos a través de procedimientos prácticos que son asignados por el evaluador. Estas pruebas llegan a ser beneficiosas en asignaturas como la biología, la física, la química, la medicina, etc.

Características de las pruebas prácticas

  • Son subjetivas.
  • Se realizan para conocer la capacidad que tendrá la persona cuando realice una actividad real.
  • Su realización necesita de materiales y lugares especiales.
  • Exigen una lista de cotejo, o una escala de estimación.
  • Se emplea limitadamente en ciertas áreas como la mecánica, ciencias, educación, informática, arte, física, etc.

Con estas pruebas se puede conocer las destrezas y las habilidades de los estudiantes.

Pruebas objetivas

En estas pruebas las respuestas son calculadas por el evaluador con una gran anterioridad, donde la calificación se establecerá según cada ítems tratado.

En estas pruebas cada pregunta que contenga tendrá una respuesta en específica, por tanto el evaluador se guiará de una clave o patrón de respuestas al momento de evaluar al participante o estudiante.

Características de las pruebas objetivas

  • Las preguntas deben ser formuladas de manera positiva.
  • Se debe usar reglas de sintaxis y de la gramática en la elaboración de los ítems.
  • Las preguntas deben ser ordenadas tomando en cuenta su grado de dificultad.
  • Los ítems deben relacionarse con un fin en específico.
  • Cada respuesta a de tener una sola interpretación de la pregunta.

Pruebas orales

Se trata de interrogatorios realizados verbalmente y de forma individual donde cada estudiante o participante deberá de responder a las preguntas realizadas en un corto tiempo, ya que la prueba se realiza como si se tratase de un diálogo entre dos personas.

Características de las pruebas orales

  • El estudiante tiene una gran libertad de tiempo y de creatividad.
  • La comunicación se realiza cara a cara.
  • Excelentes para el lenguaje y evaluar idiomas.
  • De corta duración.
  • El estudiante llega a tener una gran libertad de tiempo y de creatividad.
  • Va con una hoja de respuestas, donde el evaluador puede ir cotejando.
  • Se evalúa una pequeña gama de objetivos.
  • Hay muy poca confiabilidad y validez.

Con estas pruebas se logra conocer el nivel de memorización y la capacidad que tienen los estudiantes.

Pruebas de ensayo

Se refiere a las pruebas donde las respuestas dadas a las preguntas muestran el punto de vista de la persona quien la desarrolló. Las respuestas dadas no siguen un modelo o patrón único como sucede en las pruebas objetivas.

Características de las pruebas de ensayo

  • Las preguntas deben explicar de la forma más clara posible lo que desea el evaluador.
  • Las respuestas deben tener su base en el razonamiento lógico, y de común aceptación.
  • Se ha de establecer un límite de respuestas, y un tiempo para responderlas.
  • Ideales para valorar las destrezas en organizar y seleccionar ideas.
  • Las preguntas son redactadas usando un lenguaje claro y sencillo.

Pruebas mixtas

Se trata de las pruebas que logran mezclar dos o más tipos de pruebas de las anteriormente mencionadas. En estas se presentan ítems objetivos, orales, de ensayo y prácticos. En estas el educador puede crear varios objetivos para realizar su evaluación, donde puede valorar las destrezas, las habilidades y los conocimientos prácticos y teóricos de los estudiantes o participantes.

Características de las pruebas mixtas

  • Los ítems mantienen una relación directa con los objetivos.
  • Poseen varios tipos de ítems.
  • Su realización exige de mucha objetividad y tiempo.
  • Tiene varias partes como es escrita y práctica, oral y práctica, escrita, ect.
  • Evalúa las destrezas, habilidades y el desarrollo práctico.